從《俗女養成記》談性教育

文／王鎧倫諮商心理師

首先，我要提到，在我的生命經驗中，我跟故事設定一樣，在一個比較鄉下地方操著一口母語臺語出生、長大。常常在廟會的現場，就有脫衣舞能看，這是一種獨特的文化經驗，檯下的男女性比例失衡，男性為主，但不分老少。大人、小男生一起看，大人看得津津樂道，並且相信「小孩子看不懂」！沒錯，似懂非懂，但要是完全不懂，我今天是如何汲取這些回憶的呢？大人們，你嘛幫幫忙，一句「小孩不懂」騙的是自己，還是小孩啊？我的觀點是：那不過是安撫成年人不知如何解釋的不安罷了！

性教育要幾歲開始？

我的性教育，在國小高年級，一位直至我成年都仍然覺得前衛的女性──阿霞──她總不太避諱地使用專門的（生理的、不帶有情色意涵的）詞彙來協助我們瞭解身體以及男女之間的互動偏差。我認為，當小孩有了好奇，有了接觸的機會「前」，就該教育。至於性教育的內容與講述方式，是專業問題，不是何時才能的時間點問題。家長們請留意，事發後才來談、來收拾，是你最不樂見的方式，務必及時。

 

＿＿＿＿以下小雷，但不影響大體劇情觀賞＿＿＿＿

 

第三集的婚外情危機與性教育的關聯

沒錯，直白地陳嘉玲（女主角）在論及婚嫁之際，卻遇到一個讓她有情慾的陌生男子。腦海中翩翩翻攪地情慾畫面，是那麼情不自禁地湧上，導致她認為自己「瘋了」在想那些「奇奇怪怪的東西」。這是女性對於情慾的切割，姑且不論是什麼因素使女主角如此，但這是女性普遍的經驗：情慾是外來的、不能太主動地觸及，不然就是「奇怪的」。還好，女主角還是能直接地面對，思考壓抑情慾的來源，以及後續的處置方式（這大家就自己去看，她的彌補方式很常見於穩定的伴侶關係中）。

回憶起第一次接觸性的影像元素

陳家（女主角原生家庭）在小時候一次租片的疏忽中，不小心地將帶有成人劇情的影片，在一家5口面前播放，至於小阿玲（兒時的女主角）還看不懂之際，全家就緊張得急跳腳，鬧到最後只好直接拔掉電視插頭來收拾。阿嬤一時情急，解釋了「那個男生中毒，啊女生低下去把毒吸出來」這是一個連孩子都不會買單的說詞。最後阿嬤還被阿公調侃，「你咁知影（難道知道）吸啥？」害阿嬤羞澀地撇過頭去。（嗯，我們的正規教育中從來沒讓我們知道吸了啥＝＝）

不得不開啟消毒的性教育工作（家庭版）

於是阿公先上陣，小女主角一臉呆萌坐在桌子前等著阿公開口，這對比出成人的焦躁與孩童的天真，小阿玲一定想著「到底要說什麼啦？」阿公啥也沒說，直接叫媽媽來，同時強調「你們同為女人家比較好說？」結果媽媽上陣也是提到一些成語（對兒童而言含糊又抽象的概念）「男女有別」啦、「男女授受不親」啦，然後小阿玲仍然霧煞煞。

於是，最後阿嬤強勢登場，這part我笑到噴飯。她先是斥責大夥愚笨，可見歷代、男男女女對於開口講述性教育有多麼的不自然、彆扭到不得不迴避。她拿出了釋迦，比喻了「女人的貞操」（我不清楚編劇選用釋迦的用意，但我猜還是象徵著某種佛性、較昂貴難得又須小心保存的概念；真希望編劇回應我XD），然後阿嬤邊講述邊一口氣把她捏爆「妳如果太早被男人睡，妳就會像這顆釋迦，爛糊糊的，沒價值！」這一幕不僅驚呆了小阿玲，連同為女性且已生產（合理推論有過性行為）的媽媽都發出驚呼。

最常使用恫嚇式性教育

沒錯，連大人都被這場面嚇到了，妳說兒童要記得什麼？只記得，跟性有關的事，不能問、不能談，不然會激起大人的慌張、不知所措，甚至要面對這種帶有輕微暴力畫面的震撼教育。要小女主角記得「結婚前在室，結婚後才能幸福！」什麼啊？女主角對於「在室」是什麼應該還不清楚，但這令人屏息的情境底下，孩童真的敢發問嗎？我想不能。

偏偏人們對於恐怖情節的記憶特別強烈，因為經過大腦中「杏仁核」的加持，這種恐怖的畫面、情節都會被孩童記一清二楚；可惜的是談到現在，到底談到性交、性行為了嗎？答案是：還沒！但嚇都先嚇死了。

家長的期待與自身經驗的不一致將導致無窮盡的擔憂

最後，爸爸聽完阿嬤地叮嚀，急忙向媽媽澄清：「那個我們不一樣，我們已經『訂婚』了餒！（意味著，未結婚即有性行為。）」阿公再補槍：「那時雖然我們還沒訂婚，但妳（阿嬤）已經答應要嫁我了！」又是一個婚前性行為者的自白。阿嬤最後略帶無辜地說：「人家就跟妳說不要了！」這時，小女主角緩緩無言離席。

沒錯，大人們總期待著自己的小孩能被保護，但要保護到什麼時候？卻有著不同的標準。無論因為宗教因素或是較客觀的法律規定16歲以上才有性自主權利的條件，以及對於生育的必須態度，我們容易得到「婚後再有性行為」是最零風險的。

至於，上至爺奶，下至爸媽，至少劇中在場的人根本無人符合，卻以這標準教育著小孩。也因為家長並未能以身作則，卻又沒有修正自身的期待，對於子女行為的想像假如套入自身經驗，就會發現有許多漏洞能「違規」。這樣的情況下，家長自然是擔心個有完沒完了！所以，家長恐怕得思考自身的經驗與期待的落差，先讓自己的期待更能說服自己再來談小孩的教育吧！

乖乖牌與性的連結

在劇中，連結了某男孩（蔡永森）的乖乖牌形象，與性無關的關聯。彷彿整個文化系統都暗示著：乖巧的人不會有性慾，反之，有性慾是不乖的！

最後，媽媽打破了這個迷思，揶揄爸爸「還不是被稱做很乖（或古意）」！沒錯，性慾如此原始的驅力（衝動），不是說哪樣的乖乖牌就不會擁有。更不應該是：「成為沒有性慾的人就是最好的」這般的想像。

然而看文章的家長們，妳期待著教出沒有性慾的子女嗎？害怕開口談性的子女嗎？但妳如果用著以上的方式，難道妳天真地以為她結婚的那霎那，就會自動「天啟」又或「丈夫會引導她」嗎？然而，在子女接收到許多需要壓抑的暗示後，只能轉往更易觸及的同儕間或網路上，搜尋著不確定是否合宜的教材。倘若真的想教又不知道怎麼教，就請交由專業人士吧！

圖片來源：〈俗女養成記〉劇照。